【推荐】想象作文汇编九篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的想象作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
自从上次赛跑输给了乌龟后。兔子一直很不服气。乌龟看到兔子很不服气，就对兔子说说："我们再来比一次。"兔子说："好啊！这一次我一定会赢你的。"乌龟又说："我们的比赛日期就定在下一个星期一，地点在树林边的湖水里。""好，没问题。"兔子回答道。
在这几天里，兔子天天苦练，一心要赢乌龟，而乌龟却与兔子截然不同，它天天在家里玩，一点也不急，看上去很有把握。终于星期一到了，所有的动物都聚在树林边的湖水旁，乌龟和兔子也如期到来。今天的比赛是；谁先到达湖对岸的老愧树下，谁就胜利，由猴子担当裁判，两芳都准备完毕后，随着猴子的一声枪响，比赛开始了。两方都很卖力的在游，突然乌龟不见了，不知到哪儿去了，兔子才不管乌龟，自己卖的游着。终于兔子游到了对岸。这时，它已经筋疲力尽了，它看见那里有一块石头，于是，它就坐上去，可以当它一坐下，石头就动了。这时，兔子才发现这块"石头"竟然是乌龟。兔子很惊讶地问乌龟；"你怎么这么快呀？"乌龟回答说："我游到一半上午的时候看见一个潜水艇，就坐它过来了。""现在是高科技时代了，我们可以利用高科技啊！"兔子马上反驳到："谁说可以利用高科技？""有没有谁说不可以利用高科技？"乌龟不紧不慢的说。
兔子顿时傻眼了，它这次真的输得心服口服了。
想象作文 篇2
在阳光明媚的星期一，李刚把刚出生没有几天的小狗带到了学校来上学，李刚把小狗放到了自己的抽屉里。怕老师发现。可是，小狗的汪汪叫声引起了老师的注意。
正在讲课时，忽然，李刚的抽屉里发出汪汪的小狗叫声，小狗好像饿了，想吃东西了。李刚害怕了起来，用手伸进抽屉桌捂住了小狗的嘴。“李刚，用什么事吗？”“没，没事。”老师继续讲着课。
李刚心里越来越害怕，抽屉桌里的小狗让李刚走了神。忽然，张老师严肃的喊道：“李刚。”汪汪……。小狗又叫了。
这次，全班同学都把目光注视在李刚的身上。“李刚，刚才是什么声音？”老师问到。“教室外面的狗叫声。”李刚结结巴巴的解释到。可是还是没有瞒住老师眼睛。
张老师，一下子把李刚拉到教室的过道上。往抽屉里一看，一个刚出生几天的小狗在抽屉里窝着。
“李刚这是怎么回事，你的抽屉里怎么会有小狗？”这一下，李刚无言以对。
李刚只能把真实的情况告诉老师。李刚低下头说：“这只小狗，是在星期六里，被奶奶从邻居家里抱过来的。今天开学，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以，我把小狗带到学校来了。”
“你关心动物老师我知道，可是你也不能把小狗带到学校来，干扰我们学习。这次老师原谅你。好！我们继续上课。”张老师。
同学继续回到了有趣的课堂上。听着张老师讲课。
想象作文 篇3
未来的教室是丰富多彩的，你想要什么只要按一下遥控器的按扭，再说出你想要的动西，那种东西就会出现。现在就让我来给大家介绍一下未来的教室吧！
未来的教室在20xx年，那时候什么都有，遥控器在每个同学的 面上，到了那时候是不用考试的，只要老师在电脑里卖弄把你所做作业打上分数会行了。
当老师在上课的时候，电脑会把老师上课所说的知识储存到电脑里面，如果上课的时候有同学在玩游戏，电脑的屏幕就会自动关机，上课的时候只要你的身体坐不好，或者腰弯了，电脑就会响出叮咛叮咛......的声音，腰直了，声音就不会响了。
遥控器只有一个按扭，如果你想睡觉的.时候，按一下按扭，说：;睡觉。教室的 子就会变成一张床，有一个暖暖的枕头，一张厚厚的被子，只要一睡下来，似乎一些风轻轻从我身旁吹过似的。
未来的教室的墙壁是五颜六色的，每一天都会出现不一样的颜色，而且还会出现一种姿态不一的人在玩游戏、看风景......
未来的教室真美丽，想要什么就有什么，我真想马上飞进未来的世界！
想象作文 篇4
“呼……”我正在骑世界上最先进的飞天扫帚在探索世界的奥秘呢！相信在未来，我一定会“魔法”的。假如我现在会魔法，这该多好啊！
假如我会魔法，我会给多年缺水的灾区施魔法，让它下起大雨来。灾区人民就不会口渴，一定会露出久违的笑脸；使其风调雨顺，得到好丰收，能看到人民变得美好起来，这可是我的愿望啊！“嗖”我的飞天扫帚不知往哪里飞了。夷，怎么这么多孩子在外面流浪啊？这孩子们都是因为经过了灾难而迷路或失去家人而在这流浪的。孩子失学，有困难的事已经是很普遍的了。为什么我们就不能伸出“友谊之手”呢？我要用魔法建起一座座免费学校和儿童福利院，我想孩子们一定很高兴的！
假如我会魔法，我要变出许多好人和工作极端负责的警察。让他们多与集体通，让大家团结一致，为祖国效力，为全世界人民而奋斗！我真的很想那些坏人逐渐减少，甚至烟消云散啊！
假如我会魔法，我一定要骑这飞天扫帚去环游世界，探索奥秘。我会给人们带来一个个有趣事的故事，让大家都托宽视野。假如我会魔法，我真的很想变出另一个青春美丽的地球来啊！但我只是个负责的魔法天使，我还没这种能力来变出另一个地球呢！这需要丰富的科学知识，我一定会努力的，大家支持我吗？
想象作文 篇5
未来的学校，是一个全部由电脑控制的局域网。
在校门口，有一个智能挡人器，与其他挡人器不同的是：它在各个方位安装了微型`摄像机，它会将学校里所有师生的面貌、身体特征记录下来，供同学们在不同的时间进出学校，防止别人进入学校，它能定时开启、关闭。
一进学校，首先映入眼帘的是一个巨大无比的操场，可同时容纳全校师生活动，教学楼与操场相比之下就像现在学校的门房那么大。再仔细看，操场上还有许多部分：标准足球场、篮球场、乒乓球场以及网球场，应有尽有。让大家在这巨大的操场上锻炼身体，多学技能。
进入教学楼的任意一个班，你看不到黑板，取代它的是一块多功能电子板，老师可以在上面写字、讲课，不是用粉笔，而是用激光笔，这块“电子黑板”还可以像电脑一样播放各种课件。你往教室里一看，更是吃惊：每个同学都有一个大课桌，每个桌子上都有一台电脑，难道同学们整天在玩游戏吗？
是的，每台电脑上都安装了上亿个游戏，这些游戏就像一个个关卡，里面涉及了所有课内和课外的知识，只有学完了知识，才能玩下一关，让同学们一边玩一边学知识，比谁做的好、做得快。这样能使同学们摆脱那些枯燥无味的课本，在玩中学习，乐趣无穷。
当然，这些电脑对人的身体没有一点伤害，它们是经过特殊处理做成的。
未来的孩子们通过未来的学校，一定会学的更好，使他们的童年变得更加快乐！
想象作文 篇6
天渐渐黑了，我们也进入了梦乡。
我发现我尽然正在20xx年里，我那时侯已经是一位鼎鼎大名的科学家了，我发明了整个宇宙最快的飞船了。
一天，我和助手们要坐上飞船，去月球旅行。“10”
听到倒计时开始，我们都很激动。“开始”我按下发动键，只见火箭每秒30万里的速度冲向月球。
到了月球，外星人来迎接我们：“您好，来自地球的朋友，我叫‘巴巴’。”“你好‘巴巴’，很高兴认识你。”
巴巴带我们到一棵桂树旁，发现有一个人正在砍树，原来是吴刚啊。我们向他打声招呼后，巴巴带我们去了“玉蟾宫”。嫦娥和玉兔向我们走来，说“你好，来至地球的贵宾，我是嫦娥。”那玉兔也正在向我们招手。“你好。”我们打完招呼后。就去了篮球场。见有人再开篮球比赛，我也去了比赛。那篮球是用陨石做成的的。我打的累了，就去休息了一会。我刚坐下来，就有一位白发苍苍的老人说：“智慧是买不到的，但是可以用你的努力来换取！”……“起床了！”哦，原来这是一场梦啊。
“智慧是买不到的，但是可以用你的努力来换取！”永远记在我心里。
想象作文 篇7
海边的森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子，老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个小女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。
有一天，猴好好把三个孩子叫到面前，给了每人一百元钱，叫他们离开家支独立生活，看看谁能过上富足的日子。
猴老大离开家后，找了一份工作，每月的工资发下来，买了房子，日子过得很稳定。
老二离开家后，开了一家玩具店，一天就赚了几百元钱，日子过得很富足。
老三离开家后，就马上买了房子，买化妆品，一天后钱就被花完了。
一年后，猴妈妈到他们家做客，猴老大、老二被表扬了，老三却被骂了一顿。
想象作文 篇8
一天早晨，我刚睁开眼睛就被一个神奇的魔棒带到了一个美丽的地方，只见大门上写着三个非常明亮的大字“太阳城”。
“哇！这是什么地方？我惊奇了的叫了一声”，这时一个声音对我温柔的说：“欢迎你来到太阳城做客。”我抬头一看，原来说话的是一位慈祥的老爷爷，他的头上有一轮火红的太阳。老爷爷对我说：“我是这里最老的主人，欢迎你来太阳城做客。我带你到处参观一下吧”！”好啊！”我高兴的大叫起来，随着老爷爷向前走去。太阳城房屋的形状真是千姿百态，有的像飞翔的小鸟，有的像竟相开放的花朵，还有的像大象那平坦的脊背，人住在里面安全极了。这里的一切都是那么新奇，让我目不暇接，有太阳能充电站，行驶在这里的汽车根本不用汽油，都是用太阳能启动的，这样就没有环境污染，所以这里的空气才这么清新。又来了到太阳城大酒店，老爷爷介绍说，这里工作的都是机器人，只要你输入你想吃的饭菜，机器人就会做出你想要的美味，一想到吃的，我已是垂涎欲滴，马上输入“肯德基”，不一会机器人就为我送来了美餐，我吃了一口，果然是美味佳肴，我一口气吃了个精光。吃完饭，老爷爷又带我来到花园里，这里的花可真漂亮，里面五颜六色的花竞相开放，香气扑鼻，让人流连忘返，里面都是一些我叫不出名字的花，跟我平时看到的花不一样，在一枝花上面，开着各种颜色，各种形态的花朵，真是神奇，我惊叫起来，老爷爷笑眯眯的看着我说：“这些都是地球上得花，只不过我们把它们培育成了新的品种，所以看起来更漂亮。”“我可以带一些回去吗。我很喜欢这些花”，我对老爷爷说，老爷爷说：“可以啊，你是我们的客人，你的任何要求我们都可以满足。”我高兴的叫了起来。
“你在喊什么呢？”妈妈走了进来叫醒了我，原来我做了一个梦，一个美丽的梦，我真希望我在梦里不要醒过来，这样我就可以永远住在太阳城了。
想象作文 篇9
教学目标：
通过创编童话故事，激发学生展开想象，能有创意地表达想象中的事。
教学准备：
课件
教学过程：
一、创设情境 同学们，今天这节课我们编一编童话故事，当一回童话作家。
（点击课件，出示天使画面） 请大家把自己想象成这两位小天使，张开想像的翅膀，闭上眼睛，飞呀飞，大家飞过浩瀚的大海，飞过巍巍的群山，飞过茫茫的田野，飞过绿绿的草地，我们来到了——动物童话王国。
二、创编故事（点击课件，出示动物画面）
1、大家看，这么多的动物聚在一起，有的悠闲、有的紧张、有的自在、有的不安，动物们可能在干什么？（能说一项就说一项，能说二、三项也行） （日光浴、觅食、欢庆六一、看蚂蚁阅兵式、比本领、早锻炼）
2、动物王国正在搞什么活动呢？听森林广播站正在播一则新闻。（亲爱的动物朋友们，早上好！这里是森林广播站，现在为你播送新闻，我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。首先上场的是大像伯伯和猴哥。）
3、哦，原来动物们正在进行比本领大赛呢！ 首先上场的是大象与猴子，我们先来介绍一下比赛选手。 我们来当一回解说员，大家都知道体育节目的解说员——宋世雄吧，现在我们进行“赛世雄”活动。
4、解说前可加上什么呢？老师昨天布置大家收看了体育频道节目，节目中说：“各位观众……”每位同学自己准备一下。指名说（观众朋友，大家好，森林电视台为大家现场直播动物比本领大赛，首先介绍一下参加本次大赛的选手是……） 还有很多同学想说，请大家与同桌说说。
5、同学们，动物童话王国的动物可真多呀。任意选择两种动物，想想它们会比什么？同桌可以互相讨论。 你选的是谁跟谁比赛，比什么？（比美、比机灵、比赛跑、比爬树、比举重、比塔积木、比计算）。、
6、根据自己的设想大胆地想一想，它们会怎么做？ （想一想）
7、把最精彩的一个比赛镜头把它画下来。如果比赛结果不分胜负，可画成连环画形式（一幅或两幅）（画一画），画好之后说一说童话故事。（说一说）
8、谁愿意把你的画展示给大家看，把你的故事讲给大家听，其他同学认真听，等会儿请你评一评。（评一评） 指名说故事。一个好的解说员还要学会评论，评一评，编得怎样？
9、找一个伙伴或老师把自己的故事讲给他们听，请老师帮忙指点，请教的时候注意礼貌。
三、自拟题目
1、同学们，我们给这个故事拟个题目 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题，以事情结果为题，以人物为题） 这就是我们这节习作课的题目。
2、下面我们就把这个故事编完整写下来。
3、 同学们，动物王国的动物在感谢你们的指导，把这首动听的曲子送给你们。
四、编写故事
