文明之星评比方案

时间:2024-02-20 17:30:06
文明之星评比方案(通用9篇)

文明之星评比方案(通用9篇)

为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的文明之星评比方案(通用9篇),希望对大家有所帮助。

文明之星评比方案(通用9篇)1

为了更好地贯彻新课程改革所倡导的教育理念,充分关注每个学生的个性特长,关注学生日常表现和成长过程,让更多的学生获得成功,让不同的学生获得不同的发展,发扬我校“和爱、明礼、乐学、健美”的校训精神,决定开展“校园文明之星”评选活动。

一、指导思想

以辛集学区教育工作会议精神为指导,全面贯彻党的教育方针,灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的情感,教育引导少年儿童深刻领会中国梦的内涵,在学生中积极培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务。

二、发展目标

为了提高工作的实效性,我校建立家庭、学校、社会三位一体的评价体系,让每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯,形成良好的思想道德品质,学会一定的社会交往技能,促进学生身心健康的发展,提高学生的综合素养。从而形成“看星星、学星星、赶星星、争星星”的校园风气。让我校学生学有榜样、行有目标,并以此建立长效机制,推动我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

三、“校园文明之星”评选项目

和爱之星、明礼之星、勤学之星、习惯之星、洁美之星、运动之星、才艺之星、进步之星共八星,每学期获得五种星以上的学生即可获得“星级少年”称号。

四、评选时间

全年贯穿,每学期期末评选。

五、评选程序

1、班主任召开主题班会,会后由学生和家长共同制定星级目标,根据每位孩子身上的“闪光点”,确立自己的发展目标。

2、各位老师会根据学生各方面的在校表现,进行记录。同时,班主任将《家长反馈记录卡》下发到家长手中,该记录卡是根据“洁美星”、“明礼星”、“习惯性”、“和爱星”“运动星”等评选中,需家长督促学生在家养成并如实记录。该卡需一至两个月上交班主任一次,班主任根据家长的反馈信息进行星星卡奖励。

3、每一至两个月班主任老师会根据学生在学校、家庭的记录情况进行分类总结,进行星星卡派发奖励,由学生交由家长精心保存。

4、学期末班主任收取星星卡,将同时获得五种星卡的学生名单上报学校。

5、学校组织开展“我身边的榜样”宣讲会,各班推荐星级评选中的典型人事上台宣讲,对各班获得“星级少年”称号的学生进行发奖表彰,并在学校显著位置张贴光荣榜。

六、评选标准

(一)和爱之星

教育不仅是“成学之教”、“成业之教”,首先应该是“成人之教”。让每个孩子都成为身心健康的人,遵纪守法的人,爱国爱党的人,有益社会的人。因此我校从“和”、“爱”两个字入手。从学生角度诠释:“和”即和睦、和谐、和善;“爱”即关爱、友爱、热爱。

标准:①爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班集体,有较强的集体责任感。②积极参加学校、班级开展的德育活动表现突出者。③遵纪守法,讲究公德。④尊敬师长,孝敬父母,能虚心听取老师家长的教诲,不顶撞、不发脾气,能主动关心他们,帮助他们做力所能及的事⑤同学之间互助互爱,主动帮助生活或学习有困难的学生,不图回报。不搬弄是非,不给同学取绰号,不说让人伤心羞愧尴尬的话语。⑥谦虚谨慎,以礼待人,诚实守信,不作弊。

(二)明礼之星

讲文明讲礼貌,是做人的起点。以“明礼”为主题,结合文明校园创建和礼仪教育,通过文明礼仪课、主题教育活动、检查、评比、示范、家长督促反馈、表彰等方式融入到学生的生活学习中。

标准(该项标准每学年根据学生养成情况进行调整):

学校礼仪:①能够熟知“社会主义核心价值观”和“文明校园六个好”,积极参与学校开展的践行社会主义核心价值观系列活动。②自觉遵守公共秩序,爱护花草、树木、小动物,爱护校内外公共设施。③在集会过程中不交头接耳,不擅自走动或离场,不在会场吃零食,不起哄,不乱扔果皮纸屑,保持会场清洁卫生。④讲普通话,说话文明,不说脏话,不骂人。处处使用礼貌用语“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“再见”等。⑤课间文明游戏,不在操场、楼道和教室内追赶打闹、不打架,不做危险游戏。⑥上下楼梯,靠右行,遇到师长要礼让先行。⑦见到老师应问好,上下课要起立迎送;进入老师办公室或上课迟到时要先喊“报告”,待老师同意后方可进入;休息时间无急事最好不打扰老师,如因病不能到校要及早跟老师请假。⑧放学站队要“静、齐、快”,行进中不掉队保持安静,离开时跟老师说“再见”。⑨向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。

家庭礼仪:①养成按时起床的好习惯,不赖床,起床后穿衣动作迅速、有条理。要自觉主动地叠好被褥,及时整理好房间。自觉刷牙、洗脸、讲究卫生。②在与长辈一起用餐时,应让长辈先入座,就餐时细嚼慢咽,嘴里不能发出声响,餐具要轻拿轻放,摆放整齐。别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。不能专挑自己喜欢的菜吃,也不能在菜中乱翻乱拣,要节约粮食不浪费,帮家长做力所能及的家务。③客人来访要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。④放学后,不要在外面逗留,以免家长着急担心。出门要告知家长,回家要向家长说声“我回来了”。

社会礼仪:①要严格遵守交通规则,不闯红灯。②乘公共汽车时应依次排队上车,对孕妇、儿童、老年人及病残者要主动让座。③爱护旅游观光地区的公共财物,不乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地,不遮挡别人镜头。如需别人避让,应有礼貌地请求。④对售货员要有礼貌,称呼“阿姨”、“叔叔”,不要用“喂”、“咳”等字眼对售货员呼来喝去。⑤主动关心和帮助残疾人,富有爱心,经常做好事。在保证自身安全的情况下,能够理性智慧的见义勇为。

(三)勤学之星

标准:①各科学习成绩优秀。②能够按时完成各科作业,字迹工整,正确率高。③能主动帮助其他学生提高成绩。④遵守课堂纪律,认真听讲;勤于思考,积极发言。⑤能够自觉主动的学习,无需家长老师监督催促。⑥具有良好的学习习惯,善于掌握一定的学习方法。⑦积极参加学校组织的学科竞赛,并取得优异成绩。

(四)习惯之星

标准(该项标准每学年根据学生养成情况进行调整):本学年习惯养成将以强化书写姿势、坐姿、握笔姿势、下课六件事、回家七件事5个好习惯为主。

(五)洁美之星

为了创造洁净美丽的校园环境,培养学生环保意识和良好的个人卫生习惯,生活自理能力。我校从个人、学校、家庭三方 ……此处隐藏10400个字……的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优良,有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

(三)在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

五、申报材料

每个学生申报的具体材料应包括:

(一)XX师范学院校园文明之星候选人推(自)荐表一份,电子档文件名“xxx(学生姓名)校园文明之星推(自)荐表”。

(二)候选人事迹材料一份(要求:A4纸打印,1500字左右,内容包括个人基本情况、主要事迹),电子档文件名“xxx事迹材料”。

(三)获奖证书复印件等支撑证书,电子档文件名“xxx荣誉证书”。

(四)近期免冠2寸彩色证件照1张(电子版为JPG格式,长边不低于600像素),电子档文件名“xxx证件照”。

(五)近期生活照一张(电子版为原版JPG格式照片,长边不低于20xx像素),电子档文件名“xxx生活照”。

六、相关要求

(一)高度重视,加强领导。校园文明之星评选活动,是加强青年学生思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施。各院要加强对活动的组织领导,认真部署落实,要善于主动挖掘典型,以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,激励他们健康成长成才。

(二)认真审核,严格把关。各院要认真组织好推荐工作,保证质量,保证时间。在推荐申报过程中,要增强透明度,保证评选工作的公平、公正和公开,把最优秀的候选人推荐上来,真正选出让学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人,学校评选工作小组将取消其参选资格。

文明之星评比方案(通用9篇)9

为进一步加强和改进大学生思想道德建设,深入开展“文明反思”系列教育活动,充分挖掘我校学生中的先进典型,引导和激励全校学生勤奋学习、勇于实践,提升思想道德修养,养成良好行为习惯,形成优良的学风、系风、校风,营造良好的校园文化氛围,学校决定在全校学生中开展第三届“校园文明之星”评选表彰活动。

一、评选对象

全体注册的在校生。

二、活动要求

坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生,从思想道德、学习学术、自立自强、社会实践、文体才艺等多方面,挖掘身边的典型,树立身边的榜样。努力提高先进典型在广大学生中的认可度,进一步增强“文明反思”系列教育活动的针对性和实效性,更好地引导广大青年学生树立远大理想、培养高尚道德、勤奋学习知识、勇于艰苦创业。

三、评选时间安排

整个评选活动包括宣传动员、推选考察、网络投票、评选审定、表彰奖励、典型推介五个阶段。

(一)宣传动员(20xx年12月26日-20xx年1月5日)

1、各系成立包括系领导、辅导员、教师代表、学生代表组成的推选小组,

研究制定本系推荐和初评工作方案。

2、各系进行广泛动员,通过多种途径和方式扩大评选活动的影响力,积极发现和挖掘本系的先进学生,同时注重激发学生参选、参评的热情,为评选活动打下良好基础。

(二)推选考察(20xx年1月6日-1月15日)

1、推荐方式可分为他荐和自荐。除了各系组织各班级、宿舍推荐以外,学生也可以直接向系推选小组自荐,在校园网自行下载并填写“文明之星推荐(自荐)表”,上交系推选小组。

2、在此基础上,各系向学校推荐若干名“文明之星”候选人。各系推荐名额为:500人以下推选2人,500—1000人推选3人,1000人以上推选4人。候选人名单须在本系张榜公示。

3、各系确定候选人后,负责撰写候选人事迹材料、制作宣传栏或宣传展板,为参加学校评选做准备。

4、各系将推荐的“文明之星”候选人评选材料,于1月15日以前上交党委宣传部。

(三)网络投票(2月20日-3月31日)

1、学校成立评选工作领导小组,具体组织评选工作;

2、制作专题网页,运用微信、微博平台,公布全校“校园文明之星”评选相关信息及候选人主要事迹。

3、各系宣传发动全体学生参与网络评选投票,其结果将作为最终评选审定的重要依据。

(四)评选审定(4月中上旬)

分别组织辅导员和专家小组评审会进行评选。最终评选包括学生网络评选、辅导员评选和专家小组评选三种形式,其参评权重依次为:20%、30%、50%。根据排名,最终评定出10名“校园文明之星”。

(五)表彰奖励(4月下旬)

学校召开“文明反思”系列教育活动总结表彰大会,对最终评选出的“校园文明之星”颁奖。

(六)典型推介(5-6月)

组织相关人员深入挖掘“校园文明之星”的先进事迹,撰写系列通讯,编辑印刷成册;同时通过校园网、校报、广播、橱窗、校园新闻网微信和微博平台等途径广泛宣传。举办“校园文明之星”事迹报告会、座谈会,开展向“校园文明之星”学习活动,形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

四、评选条件

(一)拥护党的路线、方针、政策,具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质,关心集体,乐于助人,模范遵守学生守则和学校规章制度。

(二)具有明确的人生奋斗目标、强烈的求知欲和上进心,勤奋学习,成绩优良,有较强的分析解决问题的能力和创新精神。

(三)在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、学术科技、自强自立、专业竞赛等方面有突出表现或感人事迹。

五、报送材料

每个候选学生报送的具体材料应包括:

(一)XX师范学院“校园文明之星”候选人推(自)荐表一份,电子档文件名“xxx(学生姓名)校园文明之星推荐表”。

(二)候选人事迹材料一份(要求:A4纸打印,1500字左右,内容包括个人基本情况、主要事迹),电子档文件名“xxx事迹材料”。

(三)获奖励证书复印件,电子档文件名“xxx荣誉证书”。近期免冠2寸彩色证件照1张(电子版为原版JPG格式照片,不小于1MB),电子档文件名“xxx证件照”。

(四)近期生活照一张(电子版为原版JPG格式照片,不小于1MB),电子档文件名“xxx生活照”。

六、相关要求

(一)高度重视,加强领导。“校园文明之星”评选活动,是加强广大青年学生思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施。各系要加强对活动的组织领导,认真部署落实。要善于主动挖掘典型,以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大青年学生树立榜样,激励他们健康成长成才。

(二)认真审核,严格把关。各系要认真组织好推荐工作,保证质量,保证时间。在推荐申报过程中,要增强透明度,保证评选工作的公平、公正和公开,确保把最优秀的候选人推荐上来,真正选出学生信服、经得起公众舆论评价、具有典型意义的好学生。对经核实确有问题的候选人,评选工作领导小组将取消其参选资格。

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